论文部分内容阅读
一、知基点
1. 磁性:磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。判断磁体的依据有吸铁性、指向性、相互作用规律性、磁极磁性最强性。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分,分为N极和S极。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
4.磁化:一些物体在磁体或电流作用下会获得磁性的现象。
5.磁场:磁体或电流的周围存在磁场,磁场是看不见、摸不着的真实存在的一种物质。磁场对放入其中的磁体能够产生力的作用。人们规定在磁场中的某一点,小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向。
6.磁感线:磁感线是人们为了更直观、形象地描绘磁场而引入的假想曲线,实际不存在。磁感线具有方向性、闭合性、不相交性、立体性、疏密性。
例1(2009年广西柳州考题)关于磁场知识,下列说法正确的是()。
A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
B.没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化
C.磁体周围的磁感线从磁体S极出来,回到磁体N极
D.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
答案:B。
点评:磁现象是电磁的基础,是解决其他问题的关键和基石,要熟记相关概念、规律和特点等。
二、明重点
1.三大电磁现象:电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应。
2.电流磁效应:电流的周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。
3.磁场对电流的作用:通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟导体中电流方向和磁场方向有关。
4.电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象称为电磁感应现象。
5.感应电流产生的条件:电路是闭合的;导体在磁场中要做切割磁感线的运动;做切割磁感线运动的导体只能是一部分。影响感应电流方向的因素有磁感线的方向和导体切割磁感线运动的方向。
例2(2009年山东临沂考题)如图1所示,是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是( )。
A.比较图a和图b可知,感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图b和图c可知,感应电流的方向与磁场方向无关
C.比较图a和图c可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
D.由图d可以得出结论,感应电流的方向跟导体是否运动无关
答案:A。
点评:三大电磁现象一直以来是电磁部分的考查重点。要明确三大电磁现象的本质区别,并且掌握它们的实验探究过程,学会运用科学方法进行探究与归纳。
三、看热点
1.电磁铁的特点及应用:探究电磁铁的磁性强弱和影响因素时采用了控制变量法、转换法等多种科学方法。
2.影响电磁铁磁性强弱的因素:是否插有铁芯、电流大小、线圈的匝数。
3.电磁铁的应用:电磁起重机、电铃、电话、磁悬浮列车、电磁选矿机等。
4.电磁继电器:工作原理是电流的磁效应。电磁继电器就是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置,也就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关,它能实现远距离操纵和自动控制。
5.扬声器:其原理是电流的磁效应,是把携带的声音信息——时刻变化的电信号转换成声信号的一种装置。
例3(2009年湖南娄底考题)小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图2所示,下列说法正确的是( )。
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
答案:B。
点评:近年来的中考试题更加灵活、多变,更加贴近实际生活,电磁铁的应用问题一直是中考的热点。
四、破难点
1.通电螺线管的外部磁场相当于条形磁铁的磁场,通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关,可用安培定则来判断。
2.安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的方向就是螺线管的N极。
3.安培定则的应用:判断小磁针的方向;判断螺线管的极性;判断螺线管中的电流方向;判断螺线管的绕线方式等。简单地说,安培定则确定的是电流方向与磁场方向之间的关系。
例4(2009年山东泰安考题)根据图3中小磁针N极的指向,标出通电螺线管电源的“+”“-”极。
答案:如图4。
点评:在应用安培定则时,一定要熟悉定则的内容,不要伸错手,要准确画出螺线管上的电流方向,并且要检验结论是否正确。
五、析错点
1. 直流电动机与交流发电机的比较如下表
2.“电生磁”和“磁生电”的比较:应掌握相关实验、发现者、条件、结论、应用等。
3.话筒和扬声器的比较:从结构、作用、原理等方面理解。
4.电与磁的区别和联系易错点归纳:
①相互吸引的不一定是异名磁极,相互排斥的一定是同名磁极。
②磁场是真实存在的一种物质,磁感线是人为引入的,并不是真实存在的。
③扬声器中用的是永磁体,而电磁继电器中用的是软铁。
④导体在磁场中运动不一定产生电流。
⑤磁感线不一定都是从磁体的北极指向南极。
例5(2009年湖南岳阳考题)在下图所示的实验装置中,利用了电磁感应现象的是()。
答案:B。
点评:对电磁感应现象装置与通电导体在磁场中受力装置的辨别难度很大。要快速判断两个装置,应仔细观察装置图或实验现象。可通过装置中是否有电源的存在来判断装置的类型,若有电源存在,并且符合其他要求,则是“通电导体受力装置”;若没有电源,则是“电磁感应装置”。
1. 磁性:磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。判断磁体的依据有吸铁性、指向性、相互作用规律性、磁极磁性最强性。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分,分为N极和S极。同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
4.磁化:一些物体在磁体或电流作用下会获得磁性的现象。
5.磁场:磁体或电流的周围存在磁场,磁场是看不见、摸不着的真实存在的一种物质。磁场对放入其中的磁体能够产生力的作用。人们规定在磁场中的某一点,小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向。
6.磁感线:磁感线是人们为了更直观、形象地描绘磁场而引入的假想曲线,实际不存在。磁感线具有方向性、闭合性、不相交性、立体性、疏密性。
例1(2009年广西柳州考题)关于磁场知识,下列说法正确的是()。
A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
B.没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化
C.磁体周围的磁感线从磁体S极出来,回到磁体N极
D.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
答案:B。
点评:磁现象是电磁的基础,是解决其他问题的关键和基石,要熟记相关概念、规律和特点等。
二、明重点
1.三大电磁现象:电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应。
2.电流磁效应:电流的周围存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。
3.磁场对电流的作用:通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟导体中电流方向和磁场方向有关。
4.电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象称为电磁感应现象。
5.感应电流产生的条件:电路是闭合的;导体在磁场中要做切割磁感线的运动;做切割磁感线运动的导体只能是一部分。影响感应电流方向的因素有磁感线的方向和导体切割磁感线运动的方向。
例2(2009年山东临沂考题)如图1所示,是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是( )。
A.比较图a和图b可知,感应电流的方向与磁场方向有关
B.比较图b和图c可知,感应电流的方向与磁场方向无关
C.比较图a和图c可知,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
D.由图d可以得出结论,感应电流的方向跟导体是否运动无关
答案:A。
点评:三大电磁现象一直以来是电磁部分的考查重点。要明确三大电磁现象的本质区别,并且掌握它们的实验探究过程,学会运用科学方法进行探究与归纳。
三、看热点
1.电磁铁的特点及应用:探究电磁铁的磁性强弱和影响因素时采用了控制变量法、转换法等多种科学方法。
2.影响电磁铁磁性强弱的因素:是否插有铁芯、电流大小、线圈的匝数。
3.电磁铁的应用:电磁起重机、电铃、电话、磁悬浮列车、电磁选矿机等。
4.电磁继电器:工作原理是电流的磁效应。电磁继电器就是利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的装置,也就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关,它能实现远距离操纵和自动控制。
5.扬声器:其原理是电流的磁效应,是把携带的声音信息——时刻变化的电信号转换成声信号的一种装置。
例3(2009年湖南娄底考题)小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图2所示,下列说法正确的是( )。
A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引
B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强
C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动
答案:B。
点评:近年来的中考试题更加灵活、多变,更加贴近实际生活,电磁铁的应用问题一直是中考的热点。
四、破难点
1.通电螺线管的外部磁场相当于条形磁铁的磁场,通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关,可用安培定则来判断。
2.安培定则:用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的方向就是螺线管的N极。
3.安培定则的应用:判断小磁针的方向;判断螺线管的极性;判断螺线管中的电流方向;判断螺线管的绕线方式等。简单地说,安培定则确定的是电流方向与磁场方向之间的关系。
例4(2009年山东泰安考题)根据图3中小磁针N极的指向,标出通电螺线管电源的“+”“-”极。
答案:如图4。
点评:在应用安培定则时,一定要熟悉定则的内容,不要伸错手,要准确画出螺线管上的电流方向,并且要检验结论是否正确。
五、析错点
1. 直流电动机与交流发电机的比较如下表
2.“电生磁”和“磁生电”的比较:应掌握相关实验、发现者、条件、结论、应用等。
3.话筒和扬声器的比较:从结构、作用、原理等方面理解。
4.电与磁的区别和联系易错点归纳:
①相互吸引的不一定是异名磁极,相互排斥的一定是同名磁极。
②磁场是真实存在的一种物质,磁感线是人为引入的,并不是真实存在的。
③扬声器中用的是永磁体,而电磁继电器中用的是软铁。
④导体在磁场中运动不一定产生电流。
⑤磁感线不一定都是从磁体的北极指向南极。
例5(2009年湖南岳阳考题)在下图所示的实验装置中,利用了电磁感应现象的是()。
答案:B。
点评:对电磁感应现象装置与通电导体在磁场中受力装置的辨别难度很大。要快速判断两个装置,应仔细观察装置图或实验现象。可通过装置中是否有电源的存在来判断装置的类型,若有电源存在,并且符合其他要求,则是“通电导体受力装置”;若没有电源,则是“电磁感应装置”。