【摘 要】
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探究是基于问题的探究,整个探究活动围绕着一定的问题而展开,探究的目的在于能够使学生体验探究的过程,领悟科学的本质,并将获得的对问题的解释运用于新的情境。基于以上理解
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探究是基于问题的探究,整个探究活动围绕着一定的问题而展开,探究的目的在于能够使学生体验探究的过程,领悟科学的本质,并将获得的对问题的解释运用于新的情境。基于以上理解,以化学探究学习的基本特征为基础,吸收已有教学模式的经验,提出化学探究教学的“问题(problem)—探究(inquiry)
Inquiry is based on the inquiry of questions. The entire inquiry activity is centered on certain problems. The purpose of inquiry is to enable students to experience the process of inquiry, to comprehend the essence of science, and apply the interpretation of the problem to a new situation. Based on the above understanding, based on the basic characteristics of chemical inquiry learning, absorbing the experience of the existing teaching model, the problem-inquiry (inquiry) of chemical inquiry teaching is proposed.
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