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全面系统地论述了体育教师在教学中应如何运用好有声语言和人体动作语言以便能更深入地理解课堂教学中各种行为的内在涵义,为更好地完成教学任务提供理论依据.
体育教师的语言运用与教学
【摘 要】
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全面系统地论述了体育教师在教学中应如何运用好有声语言和人体动作语言以便能更深入地理解课堂教学中各种行为的内在涵义,为更好地完成教学任务提供理论依据.
【机 构】
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沧州师专体育系
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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基于牛顿运动定律,推导了斜拉索面内同时承受梁端和塔端激励下的振动微分方程。分析了塔端、梁端激励频率与拉索固有频率3者频率比、拉索初始索力、激励幅值、拉索初始振动位