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期中考试的成绩已尘埃落定,我,很狼狈,尤其是数学。
刚考完数学时,大家聚到一起讨论答案。在那片喧扰中,我知道我错了很多不该错的题目。但我还是美妙地幻想:也许,改卷老师一时糊涂,忽略我的错误;也许,这次大家都错了,我们的成绩差不多……
直到星期一,在大家的期待中,数学试卷发到每个人手中。我的心揪成一团,应该不会很差吧?至少有90分吧!我祈祷着,试卷飘到我桌上,“82”,鲜红的数字映入我的眼帘,我颤抖着,这不会是我的!不会是我的!可是,卷子左上角分明写着我的名字,怎么会错呢?班里很乱,尖叫、窃喜、欢呼……
“我考了92耶!”
“我考了95,这道题我是瞎做的!”
“她100分,好厉害啊!”
大家都很兴奋,除了我,我好像是另一个世界的人。一个同学问我:“喂,多少分?”我面无表情,手紧紧捂住分数。他不屑地说:“知道你是尖子生,不用这么傲!切!”他没好气地走了。
呆坐在那里,我心都凉了,六神无主地望着周围,为什么他们这么开心?为什么所有的人都考得很好?为什么我成了悲剧的主角?为什么?
后面的同学猛地抢过我的试卷。待我反应过来,已经有好几个人围在一起看了。我愤愤地想夺回来,岂料他们硬是不给。我狠狠一扯,原本有点皱巴的试卷撕成了两半,一半在他们手上,一半飘落到地上。
霎时,我的泪水无所顾忌地流下来。可能是因为成绩不理想,可能是因为试卷被撕了,或许两样都有。我趴在桌子上痛哭了一场,并不是心痛,而是身体犹如被掏空一般,好像很冷。
同学们不知所措,他们急忙把试卷粘好。一再说:“我们真不是故意的,对不起哦。其实,一次考试的成绩不能代表什么,82分,不是很低嘛!”
我很清楚,单是数学一门就比别人少十几分意味着什么。82分,有点可笑,一个班70人,除了几个60来分的,其他同学都比我考得好。实际上,这张试卷的题并不难,是我破天荒做了数学成绩的尾巴!
很快,大家都不吵了,原来成绩带来的喜悦与悲伤只是一瞬。伤心不也是这样吗?突然发现,为成绩而哭是多么不值!哭,有什么用?那不过是弱者的表现,何必在乎别人的看法,何必背负太多的包袱,走自己的路,下次好好努力就是了。对,这次我失败了,但只要努力,一定会取得满意的成绩。
一抹月光洒进教室,大家都在各自安静地忙碌着。我知道,生活依然在原来的轨道上行进,而“82”给我的启迪是——努力!手电筒
5岁的孩子入睡前,对妈妈说:“妈妈,把手电筒给我。”
“睡觉玩手电筒干啥?”
“不是玩,我做梦走黑路,看不见。”
刚考完数学时,大家聚到一起讨论答案。在那片喧扰中,我知道我错了很多不该错的题目。但我还是美妙地幻想:也许,改卷老师一时糊涂,忽略我的错误;也许,这次大家都错了,我们的成绩差不多……
直到星期一,在大家的期待中,数学试卷发到每个人手中。我的心揪成一团,应该不会很差吧?至少有90分吧!我祈祷着,试卷飘到我桌上,“82”,鲜红的数字映入我的眼帘,我颤抖着,这不会是我的!不会是我的!可是,卷子左上角分明写着我的名字,怎么会错呢?班里很乱,尖叫、窃喜、欢呼……
“我考了92耶!”
“我考了95,这道题我是瞎做的!”
“她100分,好厉害啊!”
大家都很兴奋,除了我,我好像是另一个世界的人。一个同学问我:“喂,多少分?”我面无表情,手紧紧捂住分数。他不屑地说:“知道你是尖子生,不用这么傲!切!”他没好气地走了。
呆坐在那里,我心都凉了,六神无主地望着周围,为什么他们这么开心?为什么所有的人都考得很好?为什么我成了悲剧的主角?为什么?
后面的同学猛地抢过我的试卷。待我反应过来,已经有好几个人围在一起看了。我愤愤地想夺回来,岂料他们硬是不给。我狠狠一扯,原本有点皱巴的试卷撕成了两半,一半在他们手上,一半飘落到地上。
霎时,我的泪水无所顾忌地流下来。可能是因为成绩不理想,可能是因为试卷被撕了,或许两样都有。我趴在桌子上痛哭了一场,并不是心痛,而是身体犹如被掏空一般,好像很冷。
同学们不知所措,他们急忙把试卷粘好。一再说:“我们真不是故意的,对不起哦。其实,一次考试的成绩不能代表什么,82分,不是很低嘛!”
我很清楚,单是数学一门就比别人少十几分意味着什么。82分,有点可笑,一个班70人,除了几个60来分的,其他同学都比我考得好。实际上,这张试卷的题并不难,是我破天荒做了数学成绩的尾巴!
很快,大家都不吵了,原来成绩带来的喜悦与悲伤只是一瞬。伤心不也是这样吗?突然发现,为成绩而哭是多么不值!哭,有什么用?那不过是弱者的表现,何必在乎别人的看法,何必背负太多的包袱,走自己的路,下次好好努力就是了。对,这次我失败了,但只要努力,一定会取得满意的成绩。
一抹月光洒进教室,大家都在各自安静地忙碌着。我知道,生活依然在原来的轨道上行进,而“82”给我的启迪是——努力!手电筒
5岁的孩子入睡前,对妈妈说:“妈妈,把手电筒给我。”
“睡觉玩手电筒干啥?”
“不是玩,我做梦走黑路,看不见。”