论文部分内容阅读
我区近两年一直致力于品质课堂建设，为了更好的建设品质课堂，引入了英式“scl”以学生为中心的教学法培训。要将这种教学法的理念及一些操作法运用于音乐教研，使其运用于我区音乐教研活动，从而推动小学音乐学科品质课堂建设。
将“以学生为中心”教育理念应用于“品质课堂”建设之音乐教研
【摘 要】
：
我区近两年一直致力于品质课堂建设，为了更好的建设品质课堂，引入了英式“scl”以学生为中心的教学法培训。要将这种教学法的理念及一些操作法运用于音乐教研，使其运用于我区音
【机 构】
：
重庆市九龙坡区教师进修学院
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
在当今社会，时代的主旋律是提倡以人为中心，实现“以人为本”，充分发挥个性的特点，人与人之间相互关爱，互相尊重，实现整个社会的和谐美好，同时提升自身的素质和能力。对于人文精神的
在新课改的背景下，小学语文教育越来越注重学生的自主学习能力。而教师范读有利于最大限度的优化学习效果，激发学生朗读兴趣，最终摆脱传统框架式教学模式。本文就从小学语文教学
二○○四年安徽省科学技术奖揭晓/奇瑞“国家节能环保汽车工程技术研究中心”通过专家论证及评审/全国高新技术企业知识产权培训班在合肥举办/马鞍山产学研合作再结硕果--北京高校专家来马发布科技成果并与企业成
何谓朗读？就是清晰响亮地把文章念出来。 朱自清先生在《国文教学》中引用别人的话说“非高声朗读则不能得其雄伟之概，非密咏恬呤则不能探其浣之趣”。叶圣陶先生说：“吟诵的
《语文课程标准》指出：（1）“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生自主探究、团结协作、勇于创新的主要途径，应该积极倡导。”；（2）“语文是实践
教育是师生之间进行交流的一种方式，通过这种方式达到传达课本知识，表现个人情感，进而为学生解开心中疑惑和好奇的作用。这是通过老师的“教”，学生的“学”而主动进行的过程。学
2014年新课标全国I卷高考数学试题按照“基础知识考查与能力考查”相结合的原则，确立以能力立意命题的指导思想，注重通性通法，将知识、能力和考生素质融为一体，全方位检测了考生
目前在初中语文教学中其教学方式依旧不够完善，存在着一些问题需要逐步完善，具体体现在初中语文课教学设备及方案不够先进，处于落伍状态，另外师生之间的关系也比较形式化，多数沟通
提问一直以来是教师在课堂教学中普遍采用的一种教学方式，其在教学过程中扮演着很重要的角色，尤其在高中的数学课堂中应用普遍。提问是高中数学课堂教学中的一个极其重要的环节