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健康生活是学生自主发展的一个重要素养,是学生在认识自我、发展身心以及规划人生等方面的综合表现。本文立足于“部编版”一年级上下册《道德与法治》教材,从学校生活、家庭生活、社会生活和自然生活四个维度分析了小学生健康生活的培养内容。
基于核心素养的小学生健康生活内容分析
【摘 要】
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健康生活是学生自主发展的一个重要素养,是学生在认识自我、发展身心以及规划人生等方面的综合表现。本文立足于“部编版”一年级上下册《道德与法治》教材,从学校生活、家庭
【机 构】
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浙江大学华家池子弟小学
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年8期
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