【摘 要】 小学思品课教学的三要素中最为重要的一个因素就是情感,作为一门具有较强情感性和教育性的课程,小学思品课需要培养学生良好的行为习惯和道德品质,在教学的各个环节中都要让学生积极地参与其中并获得愉悦的情感体验。小学思品课的教师在激发学生情感体验的过程中要从学生的实际和教材的特点出发,从而保证课堂教学质量和教学效果。本文就从现阶段小学思品课的教学实际出发,讨论小学思品课中激发学生情感体验的具体
【摘 要】 小学阶段是教育的开端,它的优良和缺失直接关系着以后教育阶段的发展效果。而小学语文是中华文化传承历程的开始,可以说是小学教育阶段的基础性学科,我们要在小学教育阶段加强对小学语文教学的重点关注。如何提升小学语文教学的水平,就需要抓小学语文教学中的重点和热点问题,通过对小学语文教学活动中的重点和热点的解决,有利于疏通并提升小学语文教师的工作,更有利于培养小学生学习语文的兴趣。 【关键词】
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作为高校思想政治理论课的核心课程,在当前教学实践中依然存在一些突出的问题,教学方法的革新尤为迫切.将设问解疑教学法创造性的
从分析"985"高校情报学硕博论文的选题入手,运用文献调研及citespace引文分析工具,对"985"高校硕博论文进行了可视化分析,探讨了情报学选题方向、热点词频,指出其学科交叉性和未
【摘 要】 伴随我国艺术教学不断发展和创新,音乐教学也慢慢受到关注。在音乐教学方面,传统的音乐教学模式往往忽视了对学生形象思维与情感体验的培养,从而对学生的思维造成很大的限制,也阻碍了学生对音乐学习更好的理解。音乐教学增添了学生们学习的乐趣,也带给音乐教育工作者和学生们生活很多的快乐,慢慢地让学生对生活充满积极态度。本文探析了培养学生形象思维与情感体验的重要性,以及音乐教学中培养学生形象思维与情
日前,国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会发布2015年第25号公告,批准公布了包括衡器标准化委员会归口的《自动轨道衡》和《电子螺旋秤》标准在内的354项国家标准
要上好一堂课,除了全面贯彻教学原则外,还必须遵守上课的基本程度,明确上课的基本要求,掌握上课的基本技巧。 一、遵守上课的基本程度 众所周知,每上一堂课,总少不了开头、展开、结尾。故有“凤头、猪肚、豹尾”之譬。 上课,开头开得好,形式活泼,内容新颖,几句开场白,就可建立讲者与听者的同感,扣人心弦,使其感到讲课者可亲、可敬、可爱;还可以打开场面,切入正题;不仅能够先声夺人,造成听众渴望、追求的心