为理解而教——例谈基于核心经验的幼儿园语言教学活动

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【摘要】

：

<正>学科教学知识(PCK)是"关于教师将自己所掌握的学科知识转化成幼儿易于理解的形式的知识"。也就是教师根据课程的理念、目标等进行系统思考与梳理,把学科知识有效地"转化"

【作者】

：

汪劲秋

【机构】

：

浙江杭州市基础教育研究室;

【出处】

：

幼儿教育

【发表日期】

：

2017年31期

【关键词】

：

为理解而教学习与发展幼儿园语言教学核心经验

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<正>学科教学知识(PCK)是"关于教师将自己所掌握的学科知识转化成幼儿易于理解的形式的知识"。也就是教师根据课程的理念、目标等进行系统思考与梳理,把学科知识有效地"转化"成教学任务,再将教学任务有效地"转化"为幼儿实际的获得。有了PCK,"为理解而教"也就有了最佳路径。"为理解而教"是教师在理解幼儿学习与发展核心经

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