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针对数学课程的学习特点,在问卷调查的基础上,从数学教学和学生管理两个方面提出应该对大学新生进行区别教学和管理.
大学新生数学学习现状调查分析
【摘 要】
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针对数学课程的学习特点,在问卷调查的基础上,从数学教学和学生管理两个方面提出应该对大学新生进行区别教学和管理.
【机 构】
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宝鸡文理学院数学系
【出 处】
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首都师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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宝鸡文理学院重点项目资助（ZK11015）
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