基于前景理论和直觉模糊集的呼叫中心服务质量评价研究

来源 :物流技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intel20107
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对呼叫中心服务质量评价中指标因子不全面、指标权重未知等问题,提出一种基于前景理论和直觉模糊集的呼叫中心服务质量评价方法。结合呼叫中心自身的特点综合考虑顾客和员工双视角,确立完整的评价指标体系,根据直觉模糊数理论定义一种新的记分函数,通过直觉模糊集的信息熵来确定各指标的权重,结合决策矩阵和权重计算综合前景值来确定最优方案。最后通过算例对比分析,验证所提方法的有效性和可靠性。
其他文献
语文课堂教学基本逻辑环节设计是指按照一般逻辑原理来安排语文课堂教学需要经历的几个重要环节。语文教学基本逻辑环节设计由“视点—延伸—检测—回归”这四个步骤组成,分别完成讲解核心知识、扩展知识视野、实际运用知识、反思学习策略的任务。  一、知识点的引入与知识点揭示  点引入时指将学生注意力集中到本课将学习的知识点的教学设计,也称为“导入”。导入的方式很多,也有专门对导入艺术的研究,但无论怎样导入都应该
小学教育是提高全民族素质的基础教育,小学数学教学是小学教育中的重要组成部分。积极探讨小学数学教学,是开发学生智力,提高学生早期教育效果的关键。笔者结合近年来对小学数学教学中的实践体会,谈点粗浅的认识。  一、促进情感转移,激发学习兴趣  笔者曾对众多的小学生进行自我归因调查,听到多数孩子的回答是:“我喜欢听故事”,“我喜欢做游戏”,“我喜欢背唐诗”,“我不喜欢学数学”……从这些喜欢不喜欢的回答中,
在停车换乘可能选择地点集合给定的前提下,从城市交通网络系统的宏观角度出发,以系统内停车换乘站点的建设成本和所有交通需求量的总出行成本之和最小为优化目标,构建了停车