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通过对新职教形势下中职学生学业评价现状的研究,分析传统中职学生学业评价的弊端,结合国家职教改革精神和多元性理论,提出新职教形势下中职学生学业评价改革的任务,促进学生全面和谐发展。
基于多元性理念的中职学生学业评价改革探究
【摘 要】
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通过对新职教形势下中职学生学业评价现状的研究,分析传统中职学生学业评价的弊端,结合国家职教改革精神和多元性理论,提出新职教形势下中职学生学业评价改革的任务,促进学生
【机 构】
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大连电子学校教务处
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2013年02期
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