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历史教学通过学情诊改,一方面使教师更好地了解学生,另一方面提高学生学习的主动性和参与度,进而提高历史教学的有效性。
加强学情诊改 改进历史教学
【摘 要】
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历史教学通过学情诊改,一方面使教师更好地了解学生,另一方面提高学生学习的主动性和参与度,进而提高历史教学的有效性。
【机 构】
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山西省太谷县职业中学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年9期
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