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随着网络环境的改善、信息化的普及,学生的学习方式有了很大的改变,不再局限于时间与地点的限制,随时随地都可自主学习。其次,因学习内容的增多,课前自主学习显得越来越重要,是否高质量的完成课前学习将直接影响到课堂学习效率,而学生的学习情况因人而异,如何设计一种针对课前自主学习的个性化教学设计方案就显得尤为重要。