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做好新形势下医德教育工作,不仅要深入研究医学生思想活动的新情况和新特点,更要深入研究医学生心理活动的规律和特点.健康的心理已被证明对医德教育具有不可替代的促进作用,而心理健康教育作为培养医学生健康心理的一种重要手段已逐步得到高校德育工作者的认同.心理健康教育将作为医德教育手段和内容的延伸,并被赋予德育功能,以弥补传统德育方法的不足.