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在中职信息技术课堂教学的过程中，在 信息技术学习层次方面，不同学生之间有较大的差 距存在。然而，通过分层教学的深入运用，可以对上 述状况进行有效的改善。当前，在中职信息技术课堂 教学的不同阶段，都会对分层教学这一方法深入运 用，有助于学生深入理解不同的信息技术知识，此 夕卜，也有助于学生信息技术知识的储备。本文首先分 析了中职信息技术课堂教学的现状，然后分析了中 职信息技术课堂实行分层教学的对策，旨在帮助中 职学校提升分层教学的效率以及质量。