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爱因斯坦是一个具有创造风格的非凡人物。在教学中应注意引导学生,吸取爱因斯坦一生成功的经验和失误的教训,注意有意识的培养学生用数学知识处理物理问题的能力,这不但可以培养和调整学生独特的才能结构,为攀登科学的高峰奠定坚实的基础,同时,从小的方面来说,这也是新的课程标准对高中物理教学的基本要求。