论文部分内容阅读
近年来，随着对学生实践教学的加强，理论课的学时不断压缩，以及毕业学生的就业趋势的变化，要求学生在有限的学时内掌握更多的应用解剖生理知识。因此，现在的家畜解剖生理课堂教学具有课时少，负荷量大，实用性强的特点，我们在课堂教学中运用多媒体技术，利用有限的时间获得最佳的教学效果，使学生牢固掌握所学的解剖生理知识和技能。