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在新时期环境下,教育体制的改革推动教育体系教学观念的转变,生活化教学逐渐成为教育活动关注的重点,这也符合知识学习源于生活且应用于生活的特点。生活化教学逐渐得到了广泛运用,但在实际生活化教学中受到诸多因素的影响,还存在"伪生活化"的情况。
小学数学中“伪生活化”问题的应对措施
【摘 要】
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在新时期环境下,教育体制的改革推动教育体系教学观念的转变,生活化教学逐渐成为教育活动关注的重点,这也符合知识学习源于生活且应用于生活的特点。生活化教学逐渐得到了广
【机 构】
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永新县台岭乡南汶中心小学
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年11期
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