【摘 要】
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<正>情商(EQ)是相对智商(IQ)而言的心理学概念。反映了一个人把控自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、不断激励自己和把握自己心理平衡的能力,属于人的
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<正>情商(EQ)是相对智商(IQ)而言的心理学概念。反映了一个人把控自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、不断激励自己和把握自己心理平衡的能力,属于人的非智力因素的范畴。而素质教育中情商的运用,使学生能够主动、自发地成长,提高了学生的自信心、独立性、忍耐力、社会适应能力和与同伴的合作沟通能力等。一、科学评价并增加激励机制,培养、增强学生的自信心首先,小学生的判断能力较弱,教师心理投射是他们形成自我评价的
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