【摘 要】
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通过对陕西省民办教育分类管理调查问卷的多项Logistic回归分析发现:基于分类管理政策实行的分类前选择和分类后发展两个关键时间点,民办教育分类管理政策执行的影响因素主要
【基金项目】
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陕西省教育厅重大招标课题“民办教育营利性与非营利性分类管理研究”(ZDKT1610).
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通过对陕西省民办教育分类管理调查问卷的多项Logistic回归分析发现:基于分类管理政策实行的分类前选择和分类后发展两个关键时间点,民办教育分类管理政策执行的影响因素主要包括利益回报、自主权、政策扶持以及监管方式。为促进民办教育分类管理政策的顺利执行,要重点关注学校举办者意见,带动举办者积极主动参与改革;给予非营利民办学校办学自主权,保护民办学校发展动力;加强营利性民办学校政策支持,推动民办学校创新驱动发展;重视民办教育分类监管,发挥各自优势以释放潜能活力。
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