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21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已渗透到社会的各个领域.微信,一种时尚的交流平台,凭借着网络快速发送免费的语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的手机聊天模式受到大家的热烈追捧.在这样的形势下,发挥微信沟通优势,能更有效地开展好班级班主任工作.笔者从微入手,通过做学生朋友圈里的知心姐姐做家长朋友圈里的亲密战友做孩子们校园生活的共享者来开展班级班主任工作途径的探究与实践.