【摘 要】
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在新课改背景下,各个学科都有了新的要求和标准。高中物理学科衡量学生学好物理的标准是其是否很好地掌握物理知识概念以及物理变化规律,并且能够在实际情况下运用物理知识解决问题。导学案和微课能够起到很好的作用,为此,本文试图以高中物理教学为例,将导学案与微课相融合,构建一种新的教学模式,提高教学有效性。
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在新课改背景下,各个学科都有了新的要求和标准。高中物理学科衡量学生学好物理的标准是其是否很好地掌握物理知识概念以及物理变化规律,并且能够在实际情况下运用物理知识解决问题。导学案和微课能够起到很好的作用,为此,本文试图以高中物理教学为例,将导学案与微课相融合,构建一种新的教学模式,提高教学有效性。
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