基于“雨课堂”的《工程制图与CAD》混合式教学研究与实践

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当前形势下线上教学的优势凸显,但职业教育仅仅依靠线上教学是不可行的,如何充分发挥线上教学的优势,推进新时代职业教育改革是当前职业教育的关键问题.本文以《工程制图与CAD》课程为例,在教学内容、教学方式与过程、考核方式等方面做出新的探索与实践,提出并实践基于雨课堂的混合式教学模式,并取得了显著的成效.
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摘 要:文章通过问卷法、谈话法、观察法等,研究影响学生参与的因素,合理应用心理引导、教学设计、教学辅助、教学游戏比赛等教学手段,提高学生学习的兴趣,提高女生篮球技术水平。  关键词:影响;小学中高年级女生;篮球运动;因素;对策  一、 引言  篮球校本教材开发与应用的调研结果发现,低年级部分女生对篮球运动能比较积极地参与,但是到中、高年级,女生对篮球练习积极性明显地降低。学生厌学,不认真学习、技术
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