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通过对宁夏海原县中小学教师地缘结构五十多年变化的田野统计、推理计算及访谈发现，受国家及国家西部地区政治、经济、人口、教育等政策因素以及西部农村地区教育发展内在力量影响，五十多年来，海原县本县籍农村中小学师资数量、比重保持持续增长态势，其本县籍教师数量、比值由历史最低发展到历史最高值，而其外县、外省籍教师数量、比重由历史最高值下降到历史最低点。因此，为有效发挥外县、外省籍教师在西部农村学校的功能和教育影响力，需要从政治、经济、教育等方面有针对性调整国家西部农村地区教师地缘结构政策。