【摘 要】
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数学是具有很强的知识结构以及很强的连续性和逻辑性的理科学科。对于小学生来说，他们的数学能力还没有被激发，加上数学是一门理性学科，因此，小学生在学习数学知识的过程中，很容易
【机 构】
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浙江省义乌市绣湖小学春华校区 浙江 义乌 321000
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数学是具有很强的知识结构以及很强的连续性和逻辑性的理科学科。对于小学生来说，他们的数学能力还没有被激发，加上数学是一门理性学科，因此，小学生在学习数学知识的过程中，很容易对课堂的学习内容产生厌烦，从而影响小学生的学习效果，从而导致数学课堂效率低下。作为一名小学数学教师应该解决课堂内容单一，课堂枯燥的特点，采用合理的教学手段——创设问题情境，来构建生动有趣的课堂，调动小学生数学课堂的积极性，让小学生投入到数学学习的乐趣里。
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