【摘 要】
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为了提升思想道德修养与法律基础课的教学实效，传承优秀地域文化，从课程定位、教材特征入手，对将徐州地域文化中的历史文化遗产、红色文化资源和当代道德法治建设资源融入教学的
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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江苏省2016年度高校哲学社会科学研究项目:苏北优秀地域文化融入大学生社会主义核心价值观教育路径研究(2016SJB710070)
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为了提升思想道德修养与法律基础课的教学实效，传承优秀地域文化，从课程定位、教材特征入手，对将徐州地域文化中的历史文化遗产、红色文化资源和当代道德法治建设资源融入教学的必要性、可行性和实现路径进行了分析．结果表明：这些地域文化资源与社会主义核心价值观高度契合，将其有机融入课程的课堂教学和实践教学可以丰富教学内容和促进教学的生活化创新．
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