【摘 要】
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初中生物具有很强的系统性和逻辑性,也是一门实验性较强的学科,在生物教学中,实验是非常重要的一个组成部分,通过实验,能够拓宽学生的知识面和视野,有助于学生的生物学习,其
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初中生物具有很强的系统性和逻辑性,也是一门实验性较强的学科,在生物教学中,实验是非常重要的一个组成部分,通过实验,能够拓宽学生的知识面和视野,有助于学生的生物学习,其中对学生进行分组,采用分层合作的教学方法,也充分体现了因材施教的教育方法。分析了初中生物分组实验教学中分层合作教学的具体应用。
Junior high school biology has a strong systematic and logical, but also a strong experimental discipline, in biology teaching, the experiment is a very important part, through experiments, to broaden the students’ knowledge and vision, there To help students learn biology, including student grouping, the use of hierarchical cooperation in teaching methods, but also fully reflects the individualized education methods. The application of stratified cooperation teaching in experimental teaching of junior high school biology is analyzed.
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