【摘 要】
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开展职业生涯指导课是高校学生工作和公共课程体系的重要组成部分。实证调查研究发现,当前高校的大学生职业生涯指导课中存在的问题有：课程设计缺乏理论基础,对自我认识零散而
【基金项目】
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华中科技大学研究生院教改基金“我校职业生涯规划课程的教学改革研究”(2008A106);华中科技大学自主创新研究基金项目(2010AW004)
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开展职业生涯指导课是高校学生工作和公共课程体系的重要组成部分。实证调查研究发现,当前高校的大学生职业生涯指导课中存在的问题有：课程设计缺乏理论基础,对自我认识零散而肤浅,对职业世界缺少体验和实践,执行能力不够。通过课程实践表明,职业生涯课程团队辅导方式能够有效改进上述问题,充分帮助学生认识自我,了解职业世界并提高执行能力。同时,在开展职业生涯团队辅导课程中也需要注意课程设计方式和内容的灵活性与针对性以及团队合作互动等方面。
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