核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究r——以“一次函数”单元目标设计为例

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一、苏教版教材“一次函数”单元教学目标rn(1)探索简要实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义.rn(2)结合实例,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实例.rn(3)能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析.rn(4)能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求出函数值.rn(5)能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系.
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