【摘 要】
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随着素质教育理论的不断深入高中阶段的新课改教学得到了进一步的加强,高中学习阶段的必修课程高中数学在新课改的推动下教学内容和教学目标有了全新的方向。随着新课改在高
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随着素质教育理论的不断深入高中阶段的新课改教学得到了进一步的加强,高中学习阶段的必修课程高中数学在新课改的推动下教学内容和教学目标有了全新的方向。随着新课改在高中数学教学当中的不断深入,传统教学思想的桎梏对于数学新课改的影响仍旧很大,给高中数学教学的顺利开展设置了非常大的障碍,使得课堂"无效教学"的现象非常严重。基于此,文章作者就自身在高中数学教学当中的经验,就高中数学教学在新课改的要求下如何提高数学教学的有效性进行了分析并给出了如何提高高中数学教学的具体办法。目的是为高中数学提高教学质量提供切实有效地参考。
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