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我国学生的学习能力很强,创新能力相对较弱,究其原因,是我们的评价体系轻视创新能力。随着时代的进步,我国对科学创新日益重视,这就要求教育重视培养学生的创新能力。随着课程改革的不断推进,培养学生的创新能力日益突显。兴趣是最好的老师。初中生物与日常生活、生产联系密切,教学中应把教材和实际相结合。教师在课堂教学中不仅要注重知识的教授,也要注重学生在获取知识过程中学习能力的培养。下面结合自己的教学经验,谈几点体会。