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摘要：农村幼儿园早期教育的核心就是构建一个和谐融洽的学习环境，组织学生在一种轻松愉快的氛围内进行学习。阅读对于幼儿园的孩子们的成长有很重要的作用，是孩子们认识世界的桥梁，但是幼儿园的孩子认知能力有限，又活泼好动，传统的阅读素材对于他们来说很难理解，因此绘本这种以图片为主，穿插少量文字的文学形式成为了幼儿园阅读教学开展的主要材料，本文就结合绘本教学开展的优势探究农村幼儿园绘本教育的开展策略。
关键词：农村幼儿园；绘本教学；开展策略
绘本就是一种“图画书”，是一种专门为低龄儿童制作的阅读素材，绘本中配有很多精致优美的图画，加上少许简练生动的文字作为简单的说明，绘本的内容大多贴近生活，很容易激起幼儿的阅读欲望，通过文字和图画让幼儿在观察和想象的过程中锻炼自己的语言能力，开发自己的智力，为之后的学习打下基础。
1 农村幼儿园开展绘本教学的意义
（1）绘本是幼儿的人生第一本书，绘本阅读的教育方式符合幼儿的思维特点，图画有很强的直观性和形象性，对于刚刚接触生活的幼儿来说能给他们带来视觉上的享受，从而激发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣
（2）绘本阅读能给幼儿语言的涵养、审美的熏陶以及情感的滋养。因为绘本虽然是以图片为主，但是还配了简洁的文字介绍，这些文字介绍往往简洁明了，读起来也非常的朗朗上口，在阅读这些文字的时候，幼儿能潜移默化的锻炼自己的语言涵养。另外绘本图片的选材很多来自有名的插画家，作品中有很重的个人特色，故事情节也非常的丰富，在欣赏这些图画的过程中，幼儿能培养自己的审美能力。最后，绘本的内容贴近生活，能让学生的心灵与生活对话，很多励志故事都能给学生带去感悟，引导他们在生活中养成一系列好品质，使幼儿通过绘本阅读获得情感和心灵上的滋养。
（3）绘本教育带给幼儿很好的视觉体验，了解世界各地的文化，极强的艺术性会激发幼儿的创造力，幼儿通过图片和文字会有自己的思考，有自己的创造，长久下来幼儿的创造力和想象力能得到很好的锻炼。
2 农村幼儿园绘本教学开展策略
2.1 培养幼儿对于绘本阅读的兴趣
对于幼儿来说，兴趣才是他们最大的老师，开展绘本教育的前提就是要让学生对于绘本阅读感兴趣，幼儿园教师要从这点入手，从小培养他们对于绘本阅读的兴趣
例如：教师首先要选取好的绘本，幼儿喜欢的是色彩鲜明并且有序的，绘本角色最好是有着独特魅力或者是英雄类的，绘本的文字搭配必须明快活泼、朗朗上口。老师在讲解绘本的内容时可以自己根据绘本编造一个情节丰富的故事，设置一定的悬念，让幼儿在学习的过程中一直充满好奇心，也可以组织幼儿们根据绘本的内容去进行相应的角色扮演活动，让学生在表演中更好的理解这个故事。
2.2 深刻的理解绘本的含义，充分的利用绘本开展教学
绘本虽然是一个讲述故事的工具，具有鲜明的视觉形象，还有象征的、典型的形态。更重要的是绘本有着很大的想象空间，绘本的文字也是经过仔细推敲的，教师在開展绘本教学时，必须对绘本内容有很好的理解，充分利用绘本中每一副图画、每一段文字开展教学。
例如：在每个绘本教育开展之前，教师要充分理解绘本内容，了解到绘本想要表达的深刻内涵，并制定合适的教育过程，将绘本所想表达的知识传输给学生，而不是把绘本当做一个欣赏的物品。像绘本《熊叔叔的生日party》是森林的小动物为了感谢熊叔叔为大家造桥的事准备了很多的礼物去熊叔叔家里开生日party，教师在这个绘本教育当中，不仅要通过这个绘本教会幼儿认识各种动物，更重要的是要让幼儿明白在生活中要多助人为乐才能有更多的朋友，受到更多人的喜爱。对于很有教育意义的绘本可以适当的利用多媒体设备，将绘本中的故事用动画短片的形式展现给学生，给予学生更加生动的情境，让学生更好的掌握绘本内容。
2.3 丰富课堂模式，引导幼儿体验阅读的快乐
绘本内容多样，涉及到生活的方方面面，而且很多内容都十分贴近幼儿的生活，绘本教育的开展方式也应该和这些绘本内容一样丰富多彩，除了传统的教师带领幼儿学习之外，教师应该丰富课堂的教育模式，用不同的方式引导学生去体验阅读的快乐。
例如：游戏是幼儿学习的最佳方式，早期的绘本教学应该充分结合幼儿的游戏活动，教师可以根据绘本内容设计一些简单易行的游戏，游戏的发展可以按照绘本故事内容的发展规律开展，也可以仅仅是为了引出绘本的内容。像《小猪变形记》绘本，可以开展一些动物的辨认游戏，通过幼儿熟知的孙悟空形象引出绘本内容，在用绘本中各种图片让学生从众多动物中选出绘本中的动物。在游戏过程中，教师也要注意每个幼儿的表现，每个人的基础都是不一样的，对于那些在阅读方面能力很差的幼儿也要及时指导，对于游戏中表现差的学生也要多鼓励，确保每一个学生都参与到游戏当中，学习到绘本的知识。
总结：早期阅读对人生成长进步起着重要作用，它是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。只要调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展绘本阅读教育，就能不断培养和提高幼儿的阅读能力。
参考文献：
[1] 胡雄.用绘本激发小学低年级学生阅读兴趣[N].贵州民族报，2019-04-02（B02）.
[2] 王培.绘本阅读对幼儿成长的重要性[J].课程教育研究，2019（06）.
（作者单位：贵州习水县温水镇幼儿园）
关键词：农村幼儿园；绘本教学；开展策略
绘本就是一种“图画书”，是一种专门为低龄儿童制作的阅读素材，绘本中配有很多精致优美的图画，加上少许简练生动的文字作为简单的说明，绘本的内容大多贴近生活，很容易激起幼儿的阅读欲望，通过文字和图画让幼儿在观察和想象的过程中锻炼自己的语言能力，开发自己的智力，为之后的学习打下基础。
1 农村幼儿园开展绘本教学的意义
（1）绘本是幼儿的人生第一本书，绘本阅读的教育方式符合幼儿的思维特点，图画有很强的直观性和形象性，对于刚刚接触生活的幼儿来说能给他们带来视觉上的享受，从而激发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣
（2）绘本阅读能给幼儿语言的涵养、审美的熏陶以及情感的滋养。因为绘本虽然是以图片为主，但是还配了简洁的文字介绍，这些文字介绍往往简洁明了，读起来也非常的朗朗上口，在阅读这些文字的时候，幼儿能潜移默化的锻炼自己的语言涵养。另外绘本图片的选材很多来自有名的插画家，作品中有很重的个人特色，故事情节也非常的丰富，在欣赏这些图画的过程中，幼儿能培养自己的审美能力。最后，绘本的内容贴近生活，能让学生的心灵与生活对话，很多励志故事都能给学生带去感悟，引导他们在生活中养成一系列好品质，使幼儿通过绘本阅读获得情感和心灵上的滋养。
（3）绘本教育带给幼儿很好的视觉体验，了解世界各地的文化，极强的艺术性会激发幼儿的创造力，幼儿通过图片和文字会有自己的思考，有自己的创造，长久下来幼儿的创造力和想象力能得到很好的锻炼。
2 农村幼儿园绘本教学开展策略
2.1 培养幼儿对于绘本阅读的兴趣
对于幼儿来说，兴趣才是他们最大的老师，开展绘本教育的前提就是要让学生对于绘本阅读感兴趣，幼儿园教师要从这点入手，从小培养他们对于绘本阅读的兴趣
例如：教师首先要选取好的绘本，幼儿喜欢的是色彩鲜明并且有序的，绘本角色最好是有着独特魅力或者是英雄类的，绘本的文字搭配必须明快活泼、朗朗上口。老师在讲解绘本的内容时可以自己根据绘本编造一个情节丰富的故事，设置一定的悬念，让幼儿在学习的过程中一直充满好奇心，也可以组织幼儿们根据绘本的内容去进行相应的角色扮演活动，让学生在表演中更好的理解这个故事。
2.2 深刻的理解绘本的含义，充分的利用绘本开展教学
绘本虽然是一个讲述故事的工具，具有鲜明的视觉形象，还有象征的、典型的形态。更重要的是绘本有着很大的想象空间，绘本的文字也是经过仔细推敲的，教师在開展绘本教学时，必须对绘本内容有很好的理解，充分利用绘本中每一副图画、每一段文字开展教学。
例如：在每个绘本教育开展之前，教师要充分理解绘本内容，了解到绘本想要表达的深刻内涵，并制定合适的教育过程，将绘本所想表达的知识传输给学生，而不是把绘本当做一个欣赏的物品。像绘本《熊叔叔的生日party》是森林的小动物为了感谢熊叔叔为大家造桥的事准备了很多的礼物去熊叔叔家里开生日party，教师在这个绘本教育当中，不仅要通过这个绘本教会幼儿认识各种动物，更重要的是要让幼儿明白在生活中要多助人为乐才能有更多的朋友，受到更多人的喜爱。对于很有教育意义的绘本可以适当的利用多媒体设备，将绘本中的故事用动画短片的形式展现给学生，给予学生更加生动的情境，让学生更好的掌握绘本内容。
2.3 丰富课堂模式，引导幼儿体验阅读的快乐
绘本内容多样，涉及到生活的方方面面，而且很多内容都十分贴近幼儿的生活，绘本教育的开展方式也应该和这些绘本内容一样丰富多彩，除了传统的教师带领幼儿学习之外，教师应该丰富课堂的教育模式，用不同的方式引导学生去体验阅读的快乐。
例如：游戏是幼儿学习的最佳方式，早期的绘本教学应该充分结合幼儿的游戏活动，教师可以根据绘本内容设计一些简单易行的游戏，游戏的发展可以按照绘本故事内容的发展规律开展，也可以仅仅是为了引出绘本的内容。像《小猪变形记》绘本，可以开展一些动物的辨认游戏，通过幼儿熟知的孙悟空形象引出绘本内容，在用绘本中各种图片让学生从众多动物中选出绘本中的动物。在游戏过程中，教师也要注意每个幼儿的表现，每个人的基础都是不一样的，对于那些在阅读方面能力很差的幼儿也要及时指导，对于游戏中表现差的学生也要多鼓励，确保每一个学生都参与到游戏当中，学习到绘本的知识。
总结：早期阅读对人生成长进步起着重要作用，它是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。只要调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展绘本阅读教育，就能不断培养和提高幼儿的阅读能力。
参考文献：
[1] 胡雄.用绘本激发小学低年级学生阅读兴趣[N].贵州民族报，2019-04-02（B02）.
[2] 王培.绘本阅读对幼儿成长的重要性[J].课程教育研究，2019（06）.
（作者单位：贵州习水县温水镇幼儿园）