【摘 要】
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在建设新时代中国特色社会主义的当下,中央提出科学普及和科技创新是实现创新发展的两翼,要求把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。目前,创新发展的两翼还存在着严重的
【机 构】
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中国科学院科学传播局; 中国科学院大学人文学院;
【基金项目】
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全民科学素质行动计划纲要办公室特别资助项目“研究生从事科普活动学分制研究与试点”(Y71Z0161A9)
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在建设新时代中国特色社会主义的当下,中央提出科学普及和科技创新是实现创新发展的两翼,要求把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。目前,创新发展的两翼还存在着严重的不均衡问题,针对当下的科普态势,我们认为进一步推动建立科普激励机制从而促进科普人才队伍建设,是切实可行的政策举措。高校是科普活动的重要"智力资源集中地",结合国内外经验,在高校推行科普活动学分制具有确切的实践意义。同时,也应考量教育体系与科普系统之间的差异,对可能出现的问题进行深入思考,认真研究。
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