巧借思维发散图,有效进行小学习作指导

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巧妙借助思维发散图能有效进行作文指导,具体作用在于:一是能够促进学生思维向广度和深度发展,关联学生已有的生活经验,帮助学生快速寻找到新颖别致的写作素材,解决“写什么”的问题;二是能够把写作方法和语言运用可视化,完成从思维到语言的华丽转身,解决“怎么写”的问题。
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