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简单多面体外接球的问题经常在各类考试中屡见不鲜,是有关球的问题的常见题型。它考查了学生核心素养之数学抽象思想方法,更考查学生化归转化的思想方法。本文力争在求解简单多面体外接球问题上,引导学生根据题设条件化归转化,有的建构模型,有的从性质出发,培养学生的数学抽象素养,提升了学生的化归转化能力。
求解简单多面体外接球问题的策略——兼谈数学抽象之化归与转化思想
【摘 要】
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简单多面体外接球的问题经常在各类考试中屡见不鲜,是有关球的问题的常见题型。它考查了学生核心素养之数学抽象思想方法,更考查学生化归转化的思想方法。本文力争在求解简单
【机 构】
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厦门市第二外国语学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2018年14期
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【摘 要】数学这门课程在高中的文化课成绩中占据了十分重要的地位。数学最主要的意义在于锻炼学生的思维逻辑能力。将那些十分抽象的东西用数学的方式表达出来。并且，数学在各个领域都有十分重要的应用。所以，学习数学也要同时渗透德育教育，让学生所学知识都可以用到正途上。本文就数学教育中德育教育的重要意义发表了一些看法。 【关键词】高中数学；德育教育；教学方式 对于学生们来说，高中数学是一座大山。翻过去了，
目的 比较靶控输注瑞芬太尼或舒芬太尼对异丙酚喉罩麻醉作用的影响.方法 60例择期手术患者,分别采用异丙酚(P组,n=20)、异丙酚瑞芬太尼(PR组,n=20)、异丙酚舒芬太尼(PS组,n=20)静脉靶控输注.瑞芬太尼麻醉诱导时靶浓度为4 ng/ml,术中维持靶浓度调节范围为2～6 ng/ml,舒芬太尼诱导时靶浓度为0.5 ng/ml,术中维持靶浓度调节范围为0.2～1 ng/ml,预期手术结束前3