论文部分内容阅读
【摘要】高校体育社团建设是高校教育工作的重要组成部分，体育社团既是高校体育教育的重要内容又是其重要手段，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，在素质教育中具有不可替代的独特作用。
【关键词】高校；体育社团；素质教育；作用
一、有助于培养大学生终身体育意识
新时期高校体育教学改革的中心就是培养大学生的终身体育思想，而运动兴趣的培养和运动习惯的养成可以说是一个人坚持终身体育的第一动因。有调查显示，居民积极参与的体育项目，主要是一些民间体育项目和中老年舞蹈等。而学校体育课中开设的主要运动项目如：田径、游泳以及各种球类，居民参与率普遍不高。造成这一现象的主要原因是场地器材的缺乏，但另一方面，参与体育运动的第一动因，即兴趣和习惯，也是造成参与率不高的重要原因。人们对体育运动的兴趣和习惯，与早年参加这项运动的经历、对该项目的认识以及自身具有的该项目运动基础都有很大的关系，而通过体育社团活动是可以达到这个目的的。
体育社团活动的最大特征就是自愿和主动，社团成员都是基于对某项体育项目的极大兴趣，自主选择参与的，它完全摒弃一些体育课中出现的学生被动现象。随着在社团里积极参与、主动学习过程的不断推移，他们的运动技术和能力都得到很大提高，也亲身感受到体育运动的价值之所在，并对这一运动项目逐步从感性认识上升到理性认识，由单纯的兴趣转化为对某项运动深刻而全面的了解，形成自身固有的价值观和行为方式，把体育运动作为自己生活中的一个重要组成部分，逐步养成一种良好的终身体育运动习惯。
二、提高大学生社会的社会参与意识和实践能力
在高校体育社团中，对内、对外的各方面联络和组织工作都是由学生自己负责，教师只是作为顾问或指导，社团活动不仅使学生的工作能力得到锻炼，同时也需要他们与社会进行交流。学生走出校门，走向社会，深入社区，通过联系、组织比赛，开展体育知识竞赛以及各种形式的辩论赛，请体育名人来校园进行讲座或座谈，组织社团成员观摩高水平的体育竞赛，特别是对大学生来说具有挑战性的筹集资金方面等，给大学生创造了一个接触社会、了解社会的机会，有助于大学生们拓宽自己的知识面，加深对社会的了解。在这些活动中，他们将在成功和挫折中不断对自己知识和能力评价进行重建，在行动与思考、交流与反馈、努力与挫折中，社会实践能力不断经受考验，自身的社会适应性和生存能力得以很好地提高，为自己走上社会打下良好基础。
三、丰富大学生精神文化生活，促进校园精神文明建设
新时代的大学生对社会时尚的东西最为敏感，渗透到大学校园各种时尚的东西大多数是积极的、健康的，但也不乏消极的、不健康的。怎样把大学生吸引到积极、健康、向上的文体活动中，不仅是他们自身发展的客观要求，也是精神文明建设的一个重要方面。高校各种形式和类别的体育社团，不仅能积极推动高校群众性体育活动的深入开展，也极大丰富了大学生的精神文化生活。
同时，体育社团有利于学生个性的发展和培养对社会的责任感。当今时代科技日新月异，竞争十分激烈，只有具备创造能力，竞争能力的人才能立于不败之地。个性的发展要求就是要培养青少年在德、智、体诸方面创造性地得到发展，为学生将来走上社会打好基础。要走上社会，不仅要进行某种职业训练，更重要的是培养学生一种社会责任感，使他们了解社会，了解他人，了解自己在社会中的地位和责任。体育社团不仅创造了个人成长的舞台，更有助于社会责任感的培养，在培养强健的体魄的前提下才能在将来为社会作出贡献。
四、有利于大学生心理健康
体育社团活动是一个广泛的、多边的交往平台，大学生们可以通过交往弥补自身存在的不足和缺陷，寻求自我发展和自我完善，培养积极健康的审美情趣和奋发向上的团队精神。很多大学生通过社团活动使自己的性格发生了很大的变化，学习及各种心理压力得到了有效的释放，人变得开朗起来了，从以前的怕接触人到喜欢和人打交道等。同时，体育社团活动因其聚集方式的灵活性，使得经常性的活动成为可能，许多同学在这里找到了归属感，在与其他同学交流的过程中取得认同感，在集体的互相促进中增强了责任感和荣誉感。只有拥有健康心理的大学生，才能顺利完成学业，自信走向社会。
综上所述，体育社团以其自身的优势，在高校中有较大的影响力。开展好体育社团活动，对高校来说，是素质教育的促进和强化；对大学生来说，是自我完善和健康成长的重要途径。随着新世纪的到来，高等教育已步入素质教育时代，运作好体育社团这把“双刃剑”，必将对高校全面推进素质教育具有重要意义。
参考文献：
[1]刘明明.高校体育社团现状分析及发展趋势[J].渝西学院学报，2004，3（3）：83-85.
[2]何维民.高校体育社团的文化载体效用及其发展[J].武汉体育学院报，2004， 8（12）：12-25.
[3]王远海，赵兴武，车婷.云南省高校体育社团管理与发展现状调查研究[J].玉溪师范学院学报，2009，6（25）：27-30.
[4]黄亚玲.论中国体育社团[M].北京：北京体育大学出版社，2004.
【关键词】高校；体育社团；素质教育；作用
一、有助于培养大学生终身体育意识
新时期高校体育教学改革的中心就是培养大学生的终身体育思想，而运动兴趣的培养和运动习惯的养成可以说是一个人坚持终身体育的第一动因。有调查显示，居民积极参与的体育项目，主要是一些民间体育项目和中老年舞蹈等。而学校体育课中开设的主要运动项目如：田径、游泳以及各种球类，居民参与率普遍不高。造成这一现象的主要原因是场地器材的缺乏，但另一方面，参与体育运动的第一动因，即兴趣和习惯，也是造成参与率不高的重要原因。人们对体育运动的兴趣和习惯，与早年参加这项运动的经历、对该项目的认识以及自身具有的该项目运动基础都有很大的关系，而通过体育社团活动是可以达到这个目的的。
体育社团活动的最大特征就是自愿和主动，社团成员都是基于对某项体育项目的极大兴趣，自主选择参与的，它完全摒弃一些体育课中出现的学生被动现象。随着在社团里积极参与、主动学习过程的不断推移，他们的运动技术和能力都得到很大提高，也亲身感受到体育运动的价值之所在，并对这一运动项目逐步从感性认识上升到理性认识，由单纯的兴趣转化为对某项运动深刻而全面的了解，形成自身固有的价值观和行为方式，把体育运动作为自己生活中的一个重要组成部分，逐步养成一种良好的终身体育运动习惯。
二、提高大学生社会的社会参与意识和实践能力
在高校体育社团中，对内、对外的各方面联络和组织工作都是由学生自己负责，教师只是作为顾问或指导，社团活动不仅使学生的工作能力得到锻炼，同时也需要他们与社会进行交流。学生走出校门，走向社会，深入社区，通过联系、组织比赛，开展体育知识竞赛以及各种形式的辩论赛，请体育名人来校园进行讲座或座谈，组织社团成员观摩高水平的体育竞赛，特别是对大学生来说具有挑战性的筹集资金方面等，给大学生创造了一个接触社会、了解社会的机会，有助于大学生们拓宽自己的知识面，加深对社会的了解。在这些活动中，他们将在成功和挫折中不断对自己知识和能力评价进行重建，在行动与思考、交流与反馈、努力与挫折中，社会实践能力不断经受考验，自身的社会适应性和生存能力得以很好地提高，为自己走上社会打下良好基础。
三、丰富大学生精神文化生活，促进校园精神文明建设
新时代的大学生对社会时尚的东西最为敏感，渗透到大学校园各种时尚的东西大多数是积极的、健康的，但也不乏消极的、不健康的。怎样把大学生吸引到积极、健康、向上的文体活动中，不仅是他们自身发展的客观要求，也是精神文明建设的一个重要方面。高校各种形式和类别的体育社团，不仅能积极推动高校群众性体育活动的深入开展，也极大丰富了大学生的精神文化生活。
同时，体育社团有利于学生个性的发展和培养对社会的责任感。当今时代科技日新月异，竞争十分激烈，只有具备创造能力，竞争能力的人才能立于不败之地。个性的发展要求就是要培养青少年在德、智、体诸方面创造性地得到发展，为学生将来走上社会打好基础。要走上社会，不仅要进行某种职业训练，更重要的是培养学生一种社会责任感，使他们了解社会，了解他人，了解自己在社会中的地位和责任。体育社团不仅创造了个人成长的舞台，更有助于社会责任感的培养，在培养强健的体魄的前提下才能在将来为社会作出贡献。
四、有利于大学生心理健康
体育社团活动是一个广泛的、多边的交往平台，大学生们可以通过交往弥补自身存在的不足和缺陷，寻求自我发展和自我完善，培养积极健康的审美情趣和奋发向上的团队精神。很多大学生通过社团活动使自己的性格发生了很大的变化，学习及各种心理压力得到了有效的释放，人变得开朗起来了，从以前的怕接触人到喜欢和人打交道等。同时，体育社团活动因其聚集方式的灵活性，使得经常性的活动成为可能，许多同学在这里找到了归属感，在与其他同学交流的过程中取得认同感，在集体的互相促进中增强了责任感和荣誉感。只有拥有健康心理的大学生，才能顺利完成学业，自信走向社会。
综上所述，体育社团以其自身的优势，在高校中有较大的影响力。开展好体育社团活动，对高校来说，是素质教育的促进和强化；对大学生来说，是自我完善和健康成长的重要途径。随着新世纪的到来，高等教育已步入素质教育时代，运作好体育社团这把“双刃剑”，必将对高校全面推进素质教育具有重要意义。
参考文献：
[1]刘明明.高校体育社团现状分析及发展趋势[J].渝西学院学报，2004，3（3）：83-85.
[2]何维民.高校体育社团的文化载体效用及其发展[J].武汉体育学院报，2004， 8（12）：12-25.
[3]王远海，赵兴武，车婷.云南省高校体育社团管理与发展现状调查研究[J].玉溪师范学院学报，2009，6（25）：27-30.
[4]黄亚玲.论中国体育社团[M].北京：北京体育大学出版社，2004.