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着眼于增长的发展取向以规模、数字效率为先，造成资源向质优机构或简单组织集中，导致教育的非均衡发展和两极分化。可持续发展观着眼于稳态发展，宁愿牺牲速度和规模，等待着尽可能多的潜在的力量生长出来，发挥每一类教育的独特价值，实现高水平、高层次上的多样化、特色化发展。
可持续发展的稳态内涵及其对教育发展的启示
【摘 要】
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着眼于增长的发展取向以规模、数字效率为先，造成资源向质优机构或简单组织集中，导致教育的非均衡发展和两极分化。可持续发展观着眼于稳态发展，宁愿牺牲速度和规模，等待着尽可能
【机 构】
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广西师范学院教育科学学院，广西南宁，530023
【出 处】
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教育观察（上旬）
【发表日期】
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2014年4期
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