摘 要：随着社会的发展，礼仪教育已经成为中职院校不可缺少的一门课程。中职院校开展礼仪教育具有一定的实际意义，开展礼仪教育的具体做法也是多种多样的。
　　关键词：中职院校 文明礼仪教育 自身修养 道德教育
　　一、开展学校礼仪教育的意义
　　1.文明礼仪教育是学校道德教育的重要组成部分
　　礼仪是现代文明的具体表现，是人与人之间交往的形式。中国是“礼仪之邦”，注重礼仪是我国人民的优良传统。一个人文化素质、品德修养的高低，都会表现在他的外在礼仪形象上。对广大学生进行礼仪教育，可培养学生文明礼貌的习惯，提高他们的基础道德水平，促进良好校风的形成，从而推动学校精神文明的建设。
　　2.文明礼仪教育是时代发展的需要
　　现今世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅是个人修养程度的体现，还关系到一个人的事业能否成功。现代社会呼唤诚信和文明的呼声越来越高，把法制建设、依法治国与道德建设、以德治国紧密结合起来，加强公民道德建设，形成良好的社会道德风气，促进物质文明和精神文明协调发展，成为时代的迫切需要。
　　3.文明礼仪教育是学生成长成才的需要
　　一个注重自身修养、重礼仪的人，才可能成为优秀的人、有用的人。学生是祖国的未来，祖国的希望，加强中职院校学生文明礼仪养成教育至关重要。有些学生在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得礼貌称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不能不引起我们的深思。同时，与人为善、礼尚往来等等美德在相当数量的学生身上正在淡化。中职院校的学生即将跨入社会这个大环境，为了他们将来能更好地适应社会，我们必须加强对他们的文明礼仪教育。
　　二、礼仪教育的内容
　　1.职业礼仪
　　包括个人卫生礼仪、面部修饰礼仪、表情礼仪、形体礼仪、着装饰品礼仪、口语语言礼仪、电话通信礼仪以及运用。
　　2.学校礼仪
　　包括课堂礼仪、集会礼仪、图书馆礼仪、食堂就餐礼仪、宿舍礼仪等。
　　3.家庭礼仪
　　包括与父母相处礼仪、兄弟姐妹相处礼仪、家庭进餐礼仪、邻里相处礼仪等。
　　这些内容兼顾了学生在律己、待人、处世等方面最基本、最常使用、最需要养成的礼仪规范，可为将来学生就业走入社会打下良好基础。
　　三、职业学校开展文明礼仪教育的具体做法
　　1.教师应为人师表，做学生文明礼仪教育的典范
　　学校在开展礼仪教育时，往往忽略了对教师的礼仪要求，没有注意规范教师的礼仪，这严重影响了学校礼仪教育的效果。首先，老师在上课之前要检查一下自己的仪容仪表，不穿过短、过透、颜色太过鲜艳的衣服，不然会影响学生的注意力。其次，老师要尊重每一位学生，尊重学生应该从向学生主动问好开始，老师一句轻轻的问候、一个甜蜜的微笑、一个会意的点头，不仅给学生带来好心情、拉近师生的关系，还有一层更加深远的身教意义。
　　2.采用多种授课方式，逐项落实文明礼仪教育内容
　　（1）把礼仪教育和日常行为规范训练结合起来。礼仪课不是书本上的长篇大论，它需要现实的例子。在讲理论课的时候可以找一些关于礼仪方面的图片、视频给学生播放。例如，在学习体态语言礼仪方面，对微笑、鞠躬、握手、鼓掌、走路让行等，教师可以先给同学们放段相关视频，提高他们的积极性；再采用生动的语言和形象的比喻，给学生讲解、示范，使学生从语言和行为上体会礼貌“概念”的真正含义。同时还可以让学生结合正反两方面的事例进行练习，帮助学生进一步理解和掌握教育内容。
　　（2）礼仪教育融入各种校园活动之中。从情感体验入手，创造情境，让学生在丰富多彩、趣味浓郁的活动中受到潜移默化的训练。在班级中我们可以做一个文明礼仪积分表，对在礼仪方面做得好的同学可以加分，做得不好的同学要减分。每一位学生都是监督者，学期末分数高的学生要给予奖励。这样不仅提高学生的积极性，也可以使学生在日常生活中慢慢养成好习惯。
　　学生在校期间养成良好的职业道德品质，工作以后才能更好地适应社会的需要。良好的礼仪是帮助一个人走向成功的重要条件，良好的礼仪教育是学生走向社会、走向工作岗位的基础。崇尚礼仪，培养文明有礼的新一代，需要学校开展礼仪教育，促使学生养成文明礼貌的行为，让“礼仪之邦”的良好形象代代相传。
　　（作者单位：承德工业学校）