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随着新课程标准的推广．学校体育教学要从传统的体育知识技能传授为中心转向以培养学生自主学习、自主锻炼、发展独立思考能力和创造能力为主要目标；以体育教学在生理、卫生、心理、社会、教育、教学方法等多重原理为基础，注重不同年龄段学生在体育知识、技能、体育兴趣以及体育价值观念的培养。
浅谈初中体育教学中“启发式”教学
【摘 要】
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随着新课程标准的推广．学校体育教学要从传统的体育知识技能传授为中心转向以培养学生自主学习、自主锻炼、发展独立思考能力和创造能力为主要目标；以体育教学在生理、卫生、心
【机 构】
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南昌县莲塘实验学校
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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