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新时期大学的“三育人”即管理育人、教学育人、服务育人。人的最大特征即人的理性自觉性和个体自由性。学校工作的目的就是通过管理、教学、服务培养学生的理性自觉性和个体自由性。
论“三育人”的目的观和过程观
【摘 要】
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新时期大学的“三育人”即管理育人、教学育人、服务育人。人的最大特征即人的理性自觉性和个体自由性。学校工作的目的就是通过管理、教学、服务培养学生的理性自觉性和个体
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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湖南财经高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年02期
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