【摘 要】
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目的解决上海市护理学研究生专业课程资源不足和利用不全并存的现实问题。方法运用行动研究等方法 ,采取多校合作方式构建护理学研究生专业课程资源共享体系,并通过三轮教学
【机 构】
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第二军医大学护理学院基础护理学教研室,第二军医大学护理学院中心实验室,上海交通大学医学院附属瑞金医院护理部,上海复旦大学护理学院
【基金项目】
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上海市教育科学研究市级项目(B08063);第二军医大学教学改革与研究重大项目(JYA2008004)
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目的解决上海市护理学研究生专业课程资源不足和利用不全并存的现实问题。方法运用行动研究等方法 ,采取多校合作方式构建护理学研究生专业课程资源共享体系,并通过三轮教学运行验证该课程共享体系。结果该课程共享体系提高了各校优质教学资源的利用度,优化了共享院校的课程配置,提高了课程教学质量,密切了共享院校的学术关系。结论共享课程体系可有效集中区域内护理学专业优势教育资源,减少共享院校课程建设的重复投入,在相对短的时间内完善上海市护理学研究生专业课程体系。
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