如何激发学生学习体育的兴趣

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zoudfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对运用独特的教学方法,集中课堂注意力,注重教学方法的兴趣化,教学手段的多样化,正确对待学生的表现欲,多期望、多表扬,改善课堂师与生的关系,师生、生生互动和提高老师的教学能力,活跃教学氛围等措施的介绍,系统地论述了如何刺激学生们学习体育的兴趣。
其他文献
凝血第V因子(FV)是分子质量为330u的单链糖蛋白,正常人约75%存在于血浆中,其余的25%存在于血小板α颗粒中。活化的第V因子(FVa)作为辅因子,与活化的第X因子(FXa)、钙离子及磷脂共
动物类专业学生技能大赛是一项具有创新性的活动。通过竞赛活动可以促进动物医学专业及相关专业学生职业技能的提高,提升动物医学行业人才技能水平,激发学生热爱专业、钻研技术
我们在体育教学过程中,要用心关注学生的性格与行为习惯,善于总结工作得失,针对学生与学校的实际情况恰当地设计教学内容,结合时间与地点找准学生学习的切入点。 In the pro
1 概述β 内酰胺酶类抗生素包括青霉素类 ,头孢菌素类 ,非典型 β 内酰胺类等 ,是品种最多 ,研究进展最快 ,临床应用最广泛的一大类药物。在世界抗生素市场中 β 内酰胺类抗
目的:观察针药结合治疗稳定型心绞痛的临床疗效。方法:将60例稳定型心绞痛患者随机分为针刺组、药物组和针药组,进行临床疗效的对比观察。结果:①在心电图疗效、心绞痛改善方
本文比较儿童传染性单核细胞增多症 (infectiousmononucleosisIM)常用的几种重要的方法优缺点及其它们在IM诊断中的价值及临床意义。结果 异形淋巴细胞阳性率(≥ 0 .1)为 80