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日本是当今世界仍实行社会教育制度的少数几个国家和地区之一,战后日本社会教育的活动和内容,几乎都是围绕“设施主义”及“教养中心”等内容而展开的。特别是其理念的先进性和高度化的特征,在世界范围内受到了广泛的注目。但日本社会教育的不足之处却又正好是我国成人教育的优势之所在;因此如何借鉴近邻日本的有益经验并去其糟粕,乃是横向型国际比较研究的真正意义之所在。