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从高等学校开展双语教学的现状和问题出发,探讨在本科教育中开展双语教学的难点,提出了"在双语教学中,教师为基础,学生为主体,教材为载体"的观点,并结合中国药科大学在双语教学中实践经验,从政策引导、教材建设、教学实践、师资培养等方面提出了有益的建议。
双语教学改革中的探索与实践
【摘 要】
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从高等学校开展双语教学的现状和问题出发,探讨在本科教育中开展双语教学的难点,提出了"在双语教学中,教师为基础,学生为主体,教材为载体"的观点,并结合中国药科大学在双语教学中实践经验,从政策引导、教材建设、教学实践、师资培养等方面提出了有益的建议。
【机 构】
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中国药科大学教务处,江苏,南京,210009,中国药科大学教务处,江苏,南京,210009
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2005年4期
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