【摘 要】
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创新人才培养是备受国内外社会和学者高度关注的重要时代命题。国外主要国家关于创新人才的研究经历了目标确立、路径探索和评估完善三个阶段,积累了丰富的研究成果。通过总
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“创新型人才成长的规律与路径研究”(13BKS107)阶段性成果
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创新人才培养是备受国内外社会和学者高度关注的重要时代命题。国外主要国家关于创新人才的研究经历了目标确立、路径探索和评估完善三个阶段,积累了丰富的研究成果。通过总结这些研究,绘制国外高校创新人才培养的"六维互动"框架图,我国应着重从人的维度、目标维度、学习维度、教学维度、课程维度、制度维度六个方面理解和把握国外主要国家创新人才培养的总体框架,思考我国创新人才培养模式问题。未来我国创新人才研究层面应着重解决层次问题、深度问题和效度问题,在实践层面应该着重解决教师问题、评价问题和"名实"问题,在理论与实践结合的层面应着重围绕实践、注重运用实证研究方法、突出中国特色进行理论创新。
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