【摘 要】
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[活动理念]rn生涯教育对学生有着重要的启发作用,可以帮助学生了解自己、发展自己、确定目标和方向.小学阶段的学生,心智尚未成熟,对自己的了解还不够全面,或许还不知道自己
【机 构】
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广东省佛山市顺德区容桂城西小学,佛山,528303
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[活动理念]rn生涯教育对学生有着重要的启发作用,可以帮助学生了解自己、发展自己、确定目标和方向.小学阶段的学生,心智尚未成熟,对自己的了解还不够全面,或许还不知道自己想要什么,不清晰自己的目标,不知道自己为了什么而努力.rn本课旨在对学生进行生涯教育的启蒙,带学生初步了解自己所向往的职业,了解如何胜任某一职业,可作为小学生系列生涯教育课程的开端.本课设计了用于小组竞赛评分的“长颈鹿”,进行小组竞赛,促进学生参与课堂,引导学生思考如果树叶代表的是不同的职业,那么长颈鹿在不断长高的过程中,可以吃到更多的不同的树叶,长颈鹿可以代表什么?达到小组竞赛效果的同时,以“长颈鹿吃树叶”帮助学生形成提高自己综合能力的意识.
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