【摘 要】
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<正>只有充分认识教材、解读教材,才能进一步掌握教材编写的意图,充分利用教材资源,促进学生综合能力的提高。对小学数学教材进行全方位解读,能够帮助教师深入了解教材结构,
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<正>只有充分认识教材、解读教材,才能进一步掌握教材编写的意图,充分利用教材资源,促进学生综合能力的提高。对小学数学教材进行全方位解读,能够帮助教师深入了解教材结构,有利于教师在开展数学教学活动中更加合理地安排教学计划,把握教学进度,促进教学结构的完善,以提高小学数学教学效率。一、把握教材整体编写情况,树立正确教学观念在新课标背景下小学数学教学有了新标准,既要满足知识教育,更要重视学生综合能力的培养。只有在全面把握教材
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