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英语科的教学在传授英语知识的同时,要加强对学生人格的塑造和完善。在教学实践中,我认真挖掘整理教材中的人格教育资源,使之形成系列的励志精品。我在课堂教学中对学生进行
本文介绍湖南省地矿局在科技成果管理上的具体作法,着重指出了科技成果管理的重点和目的,是加强科技成果的交流、应用和推广工作,并针对本局地质科技成果的特点,介绍了对不同类型
作业的布置是教学活动中的最后一步也是最重要的一步,它是我们掌握学生真实情况的重要依据,也是我们发现学生问题的可靠途径。教学活动成果的巩固,课后作业的功劳不可磨灭。
西藏地矿局经过全面普查,已经发现94种矿产,矿点有1700多处,已探明有一定储量的各类矿产达46种,其矿产地有200处以上,居全国前5位的有11种矿产,其中铬、铜、硼、理、菱镁矿、刚玉、
春天,姥姥家新买了一窝小鸡,放在一个大纸箱子里.箱底铺上厚厚的麦穰,压得平实.为了方便小鸡吃食,姥姥还给它们铺上一张大报纸.箱口盖上旧褂子,防寒.rn姥姥把小鸡放到阳光照
一、课前交流,情感沟通师:同学们好!生:老师好!师:今天四(10)班的同学真精神,大家觉得李老师今天怎么样?生:李老师很亲切,看上去很有精神。师:李老师在上公开课的时候喜欢穿
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我与李建国老师是相交多年的好友,多次听过他的课,每次都能有很大的收获。听完这节课,不由联想到时下很多“乱花渐欲迷人眼”的课堂,那些课堂虽好看,好玩,很热闹,却不实在。
植物生长调节剂(PGRs)因其可调节植物的生长发育,在农业中获得广泛应用。但过量使用会导致僵果,空心果的出现;还可出现器官畸形,叶子过早衰老甚至植物死亡的现象。此外,水果和蔬菜中过多PGRs残留也会对人类和动物造成威胁,包括早熟、致癌、生殖受损、神经毒性和急性毒性等。而水果和蔬菜中PGRs含量低,且有大量的初级和次级代谢产物,基质复杂,因此开发出快速、简单、选择性好的样品前处理技术和高灵敏度、高准