朗读录音作业:初中基础年级口语形成性评价的有益探索

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一、实施朗读录音作业的背景1.基础年级口语评价面临的尴尬境况口语能力是语言交际能力所包含的重要技能之一。朗读则是口语表达的一种方式,是进行自由口语表达的一种有效准备,朗读训练“有助于学生准确掌握英语的语音、语调,增强表达的连贯性和流畅性,增强语感”(何锋、章玉芳,2012)。教师可以通过让学生掌握停顿、重音、节奏以及语调变化等方面的技巧,增强其口头表达的流利程度,培养他们的口语表达能力。
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