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高效课堂是我国教学工作者研究的终极目标。本文旨在通过建构目标导航、自主学习、课堂交流、总结归纳、检查验收五步课堂教学模式,为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻负高质的教学之路。
构建五步课堂教学模式 创初中历史与社会高效课堂
【摘 要】
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高效课堂是我国教学工作者研究的终极目标。本文旨在通过建构目标导航、自主学习、课堂交流、总结归纳、检查验收五步课堂教学模式,为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻
【机 构】
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浙江省兰溪市殿山中心学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年08期
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